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為了深入貫徹落實(shí)黨的十九大關(guān)于深化教育綜合改革和創(chuàng)建生態(tài)文明城市的要求，促進(jìn)青少年科學(xué)素質(zhì)的全面提高，培養(yǎng)青少年綠色發(fā)展意識(shí)，10月19-20日，2019年廣佛肇中小學(xué)生自然觀察實(shí)踐與理論知識(shí)教育活動(dòng)暨半決賽于廣州海珠國家濕地公園順利舉行，活動(dòng)由廣州、佛山、肇慶三市教育局支持，廣州市青少年科技教育協(xié)會(huì)主辦，廣州市天河區(qū)教育局、廣州市東圃中學(xué)承辦，廣州市自然觀察協(xié)會(huì)、廣州市天河區(qū)青少年科技協(xié)會(huì)、廣州海珠國家濕地公園共同協(xié)辦。分別來自廣州海珠、天河、增城、從化等九個(gè)區(qū)的175支參賽隊(duì)伍，共1300多名中小學(xué)生深入濕地，與自然親密接觸。

(中學(xué)組參賽師生合照)

（小學(xué)組參賽師生合照）

比賽當(dāng)天，師生們?cè)缭绲臐竦亻T口排隊(duì)等待，個(gè)個(gè)裝備齊全、蓄勢(shì)待發(fā)的準(zhǔn)備進(jìn)入賽場(chǎng)，簽到過后參賽選手便有序的進(jìn)入比賽區(qū)域。比賽分為中學(xué)組和小學(xué)組，并設(shè)有三個(gè)環(huán)節(jié)：戶外自然觀察（廣東常見鳥類、蝴蝶、華南常見園林植物等）、自然筆記（自然征文）和戶外觀察答辯。參賽的學(xué)生需要尋找濕地中的鳥類和蝴蝶，而且快速辨識(shí)，在指定的記錄冊(cè)上準(zhǔn)確記錄觀察到種類名稱。以鳥類為例，不僅要求學(xué)生記錄觀察到的鳥種數(shù)量、以及首次觀測(cè)的時(shí)間和生境，并且只能記錄野生的鳥類。其中還要求參賽學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)分辨出友誼林掛有號(hào)碼牌的50種植物的中文名和科名，這不僅考驗(yàn)選手豐富的植物知識(shí)，更是考驗(yàn)選手細(xì)致的觀察能力。而自然筆記（自然征文）是今年新增加的一個(gè)環(huán)節(jié)，參賽學(xué)生在指定的地點(diǎn)進(jìn)行自然觀察，然后開始筆記創(chuàng)作。在海珠濕地園區(qū)內(nèi)走過，許多學(xué)生席地而坐，手上拿著畫板，不斷的寫寫畫畫，很快就形成一幅幅色彩斑斕的自然筆記。

作為全國自然教育學(xué)校、全國中小學(xué)環(huán)境教育社會(huì)實(shí)踐基地的廣州海珠國家濕地公園，借助于豐富的濕地生態(tài)資源和良好的城市濕地環(huán)境，積極開展各類主題科普活動(dòng)、自然課堂、夏令營及研學(xué)等，活動(dòng)累計(jì)開展1000多場(chǎng)，影響受眾超40萬人次。為了讓濕地課程走進(jìn)校園，在海珠區(qū)教育局的支持下，海珠濕地聯(lián)合9家學(xué)校精心編制了《海珠濕地自然教育課程設(shè)計(jì)》并在海珠區(qū)20家小學(xué)正式使用，3000多小學(xué)生已經(jīng)體驗(yàn)了有趣又實(shí)用的濕地校本課程，開啟了自然教育與校園基礎(chǔ)教育無縫對(duì)接的征程，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)課堂教學(xué)與戶外實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合的現(xiàn)代化教學(xué)模式。舉辦廣佛肇中小學(xué)生自然觀察實(shí)踐與理論知識(shí)教育活動(dòng)具有重要意義，通過在濕地公園開展自然觀察、鳥類辨識(shí)與理論知識(shí)學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了中小學(xué)生對(duì)濕地保護(hù)的認(rèn)知，讓中小學(xué)生在大自然中發(fā)現(xiàn)樂趣，在觀察學(xué)習(xí)鳥類知識(shí)的過程中，逐步培養(yǎng)青少年熱愛自然、保護(hù)鳥類的環(huán)保意識(shí)，用行動(dòng)去感受自然的魅力，關(guān)注濕地生態(tài)保護(hù)，這不僅豐富了科普教育的學(xué)習(xí)形式，還能夠進(jìn)一步提高廣佛肇三地青少年的自然觀察能力和保護(hù)生物多樣性意識(shí)，有效促進(jìn)了學(xué)生的全面綜合發(fā)展及城市生態(tài)文明建設(shè)發(fā)展。（區(qū)濕地辦 姚曉玲）